宗教科教育法IV

神学部

THE60200

コース情報

担当教員: 橋本 晶子

単位数: 2

年度: 2024

学期: 秋学期

曜限: 水3

形式: 対面授業

レベル: 200

アクティブラーニング: あり

他学部履修:

評価方法

出席状況

10%

授業参加

25%

リアクションペーパー

25%

レポート

40%

詳細情報

概要

キリスト教学校において,宗教科教育は重要な柱とされている。そのことを踏まえ,宗教科教員としての「軸」をともに探究したい。また本授業は,現代世界に生きる生徒たちの視点を捉えつつ「宗教を教える」または「宗教に関する課題に取り組む」とはどのようなことかを,具体的な講義と演習を通して実践的に研究するコースである。また,学校現場に出たときに,おそらく直面するであろう課題について,考えを深め,言語化していくことを目指していく。

目標

1)宗教教育と宗教科教育について,その共通点と相違点を研究し,キリスト教学校の土台となる人間観を理解する。 2)学校の教育活動全般を通じて行う,宗教科教育における指導計画を理解し作成する。 3)ケーススタディや模擬授業に繰り返し取り組み,「考え」「実践し」「振り返る」ことに慣れる。 4)(キリスト教)学校における宗教科教員の役割について,自らの考えを深め言語化する。

授業外の学習

予習:事前資料を読み準備する。 復習:授業を振り返り,リアクションペーパーにまとめる。

所要時間: 予習,復習に190分以上

スケジュール

  1. /2 本授業の展開と到達目標について
  2. /9 宗教教育と宗教科教育について
  3. /16 キリスト教学校が土台とする人間観とは?
  4. /23 生徒たちを取り巻く状況とは?
  5. /30 キリスト教学校における宗教科の役割 ーケーススタディ①生活指導
  6. /6 キリスト教学校における宗教科の役割 ーケーススタディ②学級,学年経営
  7. /13 キリスト教学校における宗教科の役割 ーケーススタディ③コミュニケーション
  8. /20 学校生活全般における宗教科の年間計画作成
  9. /27 宗教科指導案の作成
  10. /4 模擬授業①
  11. /11模擬授業②
  12. /18模擬授業③
  13. /8 模擬授業④
  14. 1/15 模擬授業⑤まとめ

教科書

授業内で提示する。

    参考書

    • 使徒的勧告『キリストは生きている』

      著者: 教皇フランシスコ

      出版社: カトリック中央協議会・2019

    • 『ライフサイクル,その完結』

      著者: エリクソン,E.

      出版社: みすず書房・1989年

    • 『宗教をどう教えるか』

      著者: 菅原伸郎

      出版社: 朝日新聞社・1999

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