物理学ゼミナールIB
博士前期課程理工学研究科 - 理工学専攻
MSPY1062
コース情報
担当教員: 星野 正光
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 水5
形式: 対面授業
レベル: 500
アクティブラーニング: なし
他学部履修: 不可
評価方法
出席状況
授業参加
その他
発表,解説や討論,国際会議での英語による発表等を総合的に評価する
詳細情報
概要
物理学ゼミナールAに引き続き,理工学研究科理工学専攻物理学領域におけるカリキュラム・ポリシー2および3に基づき,原子分子に関する専門知識の習得を目指し,これまで日本語で学んできた原子分子物理学や原子衝突物理学で,頻繁に使われる英単語や英語表現を中心に,欧文学術論文を読むための技術の習得を目的とし,英語のテキストを用いた原子分子物理学の基礎について学ぶ。また,国際会議で発表するためのプレゼンテーションの技術なども指導する。これにより,研究成果の英語発表,英語論文の執筆などにより,英語力の向上を目指す。本科目は原則対面で実施される。
目標
特に本講義では,理工学研究科理工学専攻物理学領域におけるディプロマ・ポリシー3におけるグローバル化の進展に対応するための英語力の向上を重点的に目指し,物理学ゼミナールAからさらに詳細な現象を英語で学ぶことにより,原子衝突物理学において頻繁に使われる英単語や英語表現を中心に,欧文学術論文を読むための技術,および国際会議で発表するためのプレゼンテーション技術が習得できる。
授業外の学習
原子衝突物理学に関するテーマについて英語で学ぶ。 【予習】 与えられた講義テキストや原著論文について事前に割り当てられた部分を熟読し,発表内容としてまとめる。単なる和訳ではなく,本文中に書かれた物理まで予習の段階で学ぶ(120分/回)。 【復習】 講義時間終了後には,自分の発表で学んだことや追加事項に関する知識の定着,および英語での発表準備のための復習としてその内容をまとめる(70分/回)。
所要時間: 190分
スケジュール
- Chapter 12-1: Atomic collisions: Basic concepts and potential scattering ※以下のスケジュールは予定であり,進捗状況や理解度に応じて変更の可能性がある。
- Chapter 12-2: Type of collisions, channels thresholds and cross sections
- Chapter 12-3: Definition of cross sections
- Chapter 12-4: Potential scattering: general features
- Chapter 12-5: The method of partial wave approximation
- Chapter 12-6: The phase shift in the electron scattering
- Chapter 12-7: Resonances (Shape resonance and Feshbach resonance)
- Chapter 12-8: The Born approximation
- Chapter 13-1: Electron-Atom collisions: General principle
- Chapter 13-2: Elastic scattering in electron collisions
- Chapter 13-3: Excitation of atoms to discrete levels (optically-allowed and -forbidden transitions)
- Chapter 13-4: Application of electron scattering I : Atomic effect in the electron-molecule collisions
- Chapter 13-5: Application of electron scattering II : Dissociative electron attachments
- Chapter 13-6: Application of electron scattering III : Born approximation and their applications
教科書
英文のテキストや原著論文を使い,プレゼンテーション形式で行う。ゼミナールBでは,下記テキストの第12章と第13章を中心に進める。
Physics of Atoms and Molecules (2nd edition)
著者: B.H. Bransden and C.J. Joachain
出版社: Pearson Education Limited, 2003
参考書
書籍情報はありません。