現代哲学研究II

概要

この文献研究(ゼミナール)では,マルティン・ハイデガー(1889 - 1976)の膨大な講義録及び生前未公刊だった論考も含めその全集版から精選したテキストを,毎年,読解・解釈・論議し究明することを目指す。ここ数年度は,20世紀を通じて今日に至るまで,哲学と神学のみならず,人文諸科学や心理学・精神医学に多大なる影響を及ぼしたハイデガーの(根元的な次元で)〈現象学的〉思惟の展開を,ハイデガーの講義録を中心に研究し,20世紀後半以降の現象学の流れからの哲学的問題設定への展望をも探求してきた。 テーマとしては,1) 〈時間〉理解の現象学上の進展 2) 現象学と形而上学 3) ドイツ観念論の遺産の現象学的解体と再構築 4) ハイデガーの現象学的思惟と《神》への問い 5) ニーチェの遠近法的思惟と現出論的真理 6) 中期から後期へのハイデガーの思索圏,と順次進展してゼミナーのためのテキストを指定する。テキストの原典講読を中心とするので,ドイツ語の知識と理解が大いに役立つが,『ハイデガー全集(全 102巻,創文社刊行)』のすぐれた邦訳もあるので,広く現代哲学に関心を有する(他研究科や他大学の)大学院生の参加も含めて,大いに議論できる授業内容としたい。 2024度は秋学期にも上記 6) の思索的問題圏域に焦点化し,後期思索圏(第二次世界大戦後の1950年代後半以降)へと大きな変転を遂げるハイデガーの存在の思惟の歩みを追究してゆくことにする。春学期の後半に扱った,フライブルク大学退職後のハイデガーが同大学にて1951 / 52年冬学期と1952年夏学期に行った二部から成る特別講義 Was heisst Denken ?【何が思惟を命じるのか?=思惟とは何の謂いか?】(GA 8)のテクストを継続して共同論議を重ねてゆく。 その上で最後の数回のゼミナールでは,第二次世界大戦が終戦を迎える最中でのフライブルク大学におけるハイデガーの正教授としての最後の講義 : Einleitung in die Philosophie - Denken und Dichten -【哲学への導入 ― 思索と詩作 ―】(Winter-semester 1944/ 45, in : GA 50 )を講読し考究したい。

目標

・ハイデガーの哲学的思索の根本問題と現象学的思惟の方途(その遂行のあり方)へ の覚醒・啓発・体得を目指す。 ・テキストの厳密な理解と解釈を通して,ゼミナール参加者各自が創造的に参与し, 自らの哲学的思惟の発展にとって糧となるよう錬成を積むことが求められる。 ・西洋の哲学史全体,特に形而上学の歴史に対するハイデガーの思惟と現象学の挑戦 的意義を吟味し,今日的な精神状況の中で〈思惟に習熟すること〉を開拓できるよ うにする。 ・ゼミナール参加者相互が徹底さもって議論・論争し,各自の専門分野との関連を活 性化できるよう,日本語で論理性と明確な主張内容をもった言語表現力を養う。 ・二次文献の活用の仕方,欧米文献による研究状況についても見識を高めるこよがで きるようにする。

授業外の学習

毎回のゼミナールで扱うテキスト箇所の読解と問題点を準備して授業に臨むことが要求される。ハイデガーの諸講義は,初心者にもよく理解できるように,丁寧に「現象学の遂行」へと導いてゆくが,同時に通常の論理性では歯が立たない深遠な思惟の根本問題へと通じてゆくので,ゼミナール参加者各自がテキストと真剣に向き合って格闘する態度が大切となる。

所要時間: 復習に70分以上,予習に120分以上を目安とする。