社会学方法論
博士前期課程総合人間科学研究科 - 社会学専攻
MHSC1120
コース情報
担当教員: 石井 由香理
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 火3
形式: 対面授業
レベル: 500
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 可
評価方法
出席状況
20%
授業参加
20%
その他
授業内課題:提出物については,担当教員の指示に従うこと。
60%
詳細情報
概要
このコースでは,社会調査法を学ぶ。まず,社会学における理論と調査の関係や,様々な調査(量・質的調査,比較研究)の論理について理解を深める。その上で,調査を企画・設計し,実施し,分析・集計を行うための実践的な知識と能力を習得する。仮説の設定,サンプリング,因果関係等の実証研究における基本的な問題,データの整理,データ分析について学ぶ。※アクティブ・ラーニング(グループワーク,ディスカッション等)を毎回実施。
目標
1)社会学における理論と調査の関係について理解を深める。 2)質的調査,比較研究の論理について理解を深める。 3)学習した内容を活かして,修論・博論の質を高める。
授業外の学習
毎週文献を読み,レジュメ作成を含む課題に取り組む必要がある。
所要時間: 最低190分
スケジュール
- オリエンテーション
- 社会学の認識論と社会調査
- 社会調査における理論と観察の関係
- 比較・歴史的研究の論理
- 調査倫理の諸問題
- 質的研究の論理
- 質的フィールド調査(フィールドノートの作成,質的な分析を含む)
- 量的研究の論理
- 社会調査の企画と設計
- 概念の感受性・操作化,測定・尺度
- 標本抽出(サンプリング)
- 質問紙調査(調査票の作成を含む)
- データファイルの作成(エディティング,コーディング,データ入力,データクリーニング,コードブックの作成を含む)
- データの基礎的集計(グラフ作成を含む),報告ペーパーの作成,データ管理
教科書
テキスト１と２を使用する。
データ対話型理論の発見――調査からいかに理論をうみだすか
著者: B・G・グレイザー A・L・ストラウス
出版社: 新潮社 / 1996
Constructing Social Research: The Unity and Diversity of Method, 3rd Ed.
著者: Ragin, Charles C. and Lisa M. Amoroso.
出版社: Thousand Oaks, CA: Sage.2019
参考書
書籍情報はありません。