国際教育学特殊講義II

博士前期課程総合人間科学研究科 - 教育学専攻

MHED7460

コース情報

担当教員: 𠮷川 裕美子

単位数: 2

年度: 2024

学期: 秋学期

曜限: 木2

形式: 対面授業

レベル: 500

アクティブラーニング: あり

他学部履修:

評価方法

出席状況

40%

授業参加

40%

レポート

20%

その他

授業への参加,各自の発表,レポート等を総合的に評価します。

0%

詳細情報

概要

各国の高等教育は,独自の歴史や論理によってその基底が形づくられる一方で,互いに影響を及ぼし合いながら発展してきました。現在,世界の大学が直面している課題には,多くの類似点がみとめられます。近代大学の理念,組織,慣行のあり方自体が,高等教育の大衆化や国際化が急速に進む中で再編を迫られているのです。日本の高等教育の課題も,諸外国の動向をふまえて,グローバルな文脈の中でとらえることが必要でしょう。 この授業(演習)では,イギリスとオーストラリアの研究者が日本の私立大学を分析した近著(英語と日本語訳)を用いて,日本の高等教育システムの特質を考察します。ヨーロッパ,アメリカ,アジア諸国との比較の視点も養うことができるでしょう。日本の学生はもちろん留学生の参加も歓迎します。 While each country's higher education has been shaped by its own history and logic, they have also evolved through mutual influence. There are many similarities in the challenges facing universities around the world today. The very idea, organization and practices of modern universities are under pressure to be restructured in the face of the rapid massification and internationalization of higher education. The challenges facing Japanese higher education must also be viewed in a global context, taking into account trends in other countries. In this course (seminar), the characteristics of the Japanese higher education system will be examined using recent books (English original and Japanese translation) by British and Australian researchers who have analyzed Japanese private universities. Students will also develop a comparative perspective with European, American and Asian countries. Both Japanese and international students are welcome to participate.

目標

・高等教育に関する基本的な用語を理解し,学術的知識を深める。 ・日本の大学・高等教育が直面している課題について,歴史的な背景と欧米・アジア主要国の動向とあわせて考察する力を身につける。 ・高等教育に関係する分野で活躍する人材に求められる論理的思考力を培う。 ・Understand basic terms related to higher education and deepen academic knowledge. ・Acquire the ability to consider issues facing universities and higher education in Japan in relation to the historical background and trends in Europe, the United States, and major Asian countries. ・Cultivate the ability to think logically, which is necessary for those who work in fields related to higher education.

授業外の学習

・各回の授業で取り上げるテーマについて文献を読み,準備すること ・授業に積極的に参加できるよう,自らの意見,疑問点を明らかにしておくこと ・自分の研究関心,研究課題と関連づけてレポートを執筆すること ・Read and prepare literature on the topics to be covered in each class. ・Clarify your own opinions and questions so that you can actively participate in the class. ・Write a report on your own research interests and topics.

所要時間: 2時間 Two hours

スケジュール

  1. 授業の概要と目的 (授業計画は,受講生の関心と研究課題をふまえて確定します。初回の授業時に説明します。) Introduction (The class schedule will be determined according to students' interests and research topics. To be explained in the first class.)
  2. 予想されていた私立高等教育システムの崩壊(第一章) The Predicted Implosion of Japan’s Private Higher Education System
  3. 予想されていた私立高等教育システムの崩壊(第一章) The Predicted Implosion of Japan’s Private Higher Education System
  4. 日本の私立大学を比較の視点から見る(第二章) Japanese Private Universities in Comparative Perspective
  5. 日本の私立大学を比較の視点から見る(第二章) Japanese Private Universities in Comparative Perspective
  6. 小括・議論 Summary and Discussion
  7. ある大学の危機(第三章) A University Under Fire
  8. 法科大学院とその他の改革(第四章) The Law School and Other Reforms
  9. 法科大学院とその他の改革(第四章) The Law School and Other Reforms
  10. 日本の私立大学のレジリエンス(第五章) The Resilience of Japan’s Private Universities
  11. 日本の私立大学のレジリエンス(第五章) The Resilience of Japan’s Private Universities
  12. 同族ビジネスとしての私立大学(第六章) Private Universities as Family Business
  13. 同族ビジネスとしての私立大学(第六章) Private Universities as Family Business
  14. 総括・議論 Summary and Discussion

教科書

日本の私立大学に対するフィールドワークとデータ分析から,海外の研究者が日本の高等教育システムの特質を明らかにした文献(英語版(原著)と日本語版)を使用します。

  • 日本の私立大学はなぜ生き残るのか-人口減少社会と同族経営:1992-2030

    著者: ジェレミー・ブレーデン,ロジャー・グッドマン

    出版社: 中央公論新社,2021年

  • Family-run Universities in Japan: Sources of Inbuilt Resilience in the Face of Demographic Pressure, 1992-2030

    著者: Jeremy Breaden and Roger Goodman

    出版社: Oxford University Press, 2020

参考書

  • 学問の府-原典としての英仏独米の大学/Centers of Learning

    著者: ジョセフ・ベン=デビッド(天城勲 訳)/Joseph Ben-David

    出版社: サイマル版会, 1982年/Routledge, 2017 (originally published in 1977)

  • European Higher Education Area: Challenges for a New Decade https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-56316-5

    著者: Adrian Curaj, Ligia Deca, Remus Pricopie (Editors)

    出版社: Springer, 2020 (Open Access)

  • European Higher Education Area: The Impact of Past and Future Policies https://link.springer.com/book/10.1007%2F978-3-319-77407-7

    著者: Adrian Curaj, Ligia Deca, Remus Pricopie (Editors)

    出版社: Springer, 2018 (Open Access)

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