日本教育史講義
博士前期課程総合人間科学研究科 - 教育学専攻
MHED7070
コース情報
担当教員: 湯川 嘉津美
単位数: 2
年度: 2024
学期: 春学期
曜限: 月4
形式: 対面授業
レベル: 500
アクティブラーニング: なし
他学部履修: 可
評価方法
授業参加
50%
レポート
50%
詳細情報
概要
日本教育史に関する文献の講読をもとに,議論を行う。
目標
1)日本教育史に関する文献の講読を通して,日本教育史研究の基礎知識を修得する。 2)教育史研究の方法を修得する。
授業外の学習
1)テキストを事前に読み,内容の梗概とそれについての意見をまとめた上で授業に出席すること。 2)各自,研究テーマを設定し,レポートにまとめること。
所要時間: 190分
スケジュール
- オリエンテーション
- 近世の子ども観・教育観
- 学制に関する研究
- 教育会議の研究(1)ー学制期の大学区教育会議ー
- 教育会議の研究(2)ー学制期の府県教育会議ー
- 教育会議の研究(3)ー教育令期の学事諮問会ー
- 教育会議の研究(4)ー教育令期の府県聯合学事会ー
- 文部省の初等教育制策に関する研究(1)-明治前期の普通教育認識をめぐって-
- 文部省の初等教育制策に関する研究(2)-1890年代後半の初等教育制策をめぐる文部省の課題意識ー
- 文部省の初等教育制策に関する研究(3)-1900年代における初等教育政策の展開と師範教育改革ー
- 幼児教育史研究(1)ー大正期における保育界の幼稚園発達構想ー
- 幼児教育史研究(2)ー幼稚園令の制定過程の再検討ー
- 幼児教育史研究(3)ー｢保育」という語の成立と展開ー
- まとめと討論
教科書
講読文献については,第1回の講義時に提示する。
参考書
書籍情報はありません。