第二言語習得演習
博士前期課程言語科学研究科
MFLJ7050
コース情報
担当教員: 小柳 かおる
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 木2
形式: 対面授業
レベル: 600
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 不可
評価方法
出席状況
10%
授業参加
10%
レポート
50%
その他
論文要約発表など (上記のレポートとは期末課題である。)
30%
詳細情報
概要
第二言語習得研究の概論から,実際にデータを収集して研究を行う段階へ進む足がかりとして,認知的アプローチの枠組みで行われた教室習得研究に関する理解をさらに深めることを目的とする。実証研究の論文を読み,研究の最新動向に触れる。また,論文を読むと同時に,研究課題の導き方,仮説の立て方や研究計画のデザイン方法などを読み取り,今度の研究計画立案に役立てられるようにする。
目標
1)実証研究論文の組み立て,研究計画の立てるにあたり考慮すべき点を学ぶ。 2)興味のあるテーマで研究計画を立てる
授業外の学習
予習として本のチャプターを読む(150分) 復習として本や配布使用を基に重要事項を整理する(40分) これ以外に,論文要約の担当発表の準備が必要になる。 期末に向けては,修士論文につながる研究計画の執筆準備の時間確保が必要。
所要時間: 190分
スケジュール
- オリエンテーション
- 研究論文の構成
- 研究倫理
- データ収集における測定方法
- コーディング
- 変数,妥当性と信頼性
- 量的研究の実験デザイン
- 質的研究の実験デザイン
- クラスルームリサーチ
- 混合研究法
- 研究の報告
- (予備)
- 個人選択の実証研究論文の要約発表
- (同上)
教科書
受講者の興味に応じて学術誌の論文を選択して講読するが,研究方法に関する本をテキストとする。
Second language research: Methodology and design (3rd edition)
著者: Mackey, A., & Gass, S. M.
出版社: Routledge, 2022年
参考書
その他の研究手法の参考書をあげておく。
第二言語習得の普遍性と個別性:学習メカニズム・個人差から教授法へ
著者: 小柳かおる・向山陽子
出版社: くろしお出版,2018年
Data elicitation for second and foreign language research
著者: Gass, S. M., & Mackey, A.
出版社: Lawrence Erlbaum, 2007年
認知的アプローチから見た第二言語習得ー日本語の文法習得と教室指導の効果
著者: 小柳かおる・峯布由紀
出版社: くろしお出版,2016年