発声発語障害学演習Ｃ

博士前期課程言語科学研究科

MFLC7250

コース情報

担当教員: 西脇恵子

単位数: 2

年度: 2024

学期: 春学期

曜限: 水1

形式: 対面授業

レベル: 500

アクティブラーニング: あり

他学部履修: 可

評価方法

出席状況

10%

授業参加

50%

レポート

40%

詳細情報

概要

発話の障害の中で,運動障害性構音障害を取り上げます。発話の仕組みは複雑で,小さいたくさんの筋や神経がかかわっています。障害を知るには,まずその仕組みを知ることが必要で,リハビリテーションはその知識の上に成り立ちます。授業では,座学のほかに,実際の手技についてはお互いでやってみる相互実習も含まれます。積極的な参加を望みます。

目標

運動障害性構音障害について,その機序を理解し,原因と現症に応じたリハビリテーションを計画し,遂行できるための知識を持つことを目標とします。

授業外の学習

復習は必要だと思います。

所要時間: 285分

スケジュール

ユニット１:オリエンテーションおよび発声発語器官の生理学授業の進め方についての説明発声発語器官の仕組みについて発声発語器官の生理学的知識を説明する
ユニット２:発声発語器官の解剖発声発語にかかわる筋や神経について理解する
ユニット３:運動障害性構音障害の原因疾患と症状運動障害性構音障害の原因疾患について理解し,症状について理解する
ユニット４:運動障害性構音障害の評価１運動障害性構音障害の評価について理解し,説明する
ユニット５:運動障害性構音障害の評価２運動障害性構音障害の評価について理解し,説明する
ユニット６:運動障害性構音障害のリハビリテーション(リハビリテーションの概念および運動障害に対する対応) 運動障害性構音障害のリハビリテーションの概念について説明し,運動障害の対応について説明する
ユニット７；運動障害性構音障害のリハビリテーション(呼吸リハビリテーション) 呼吸リハビリテーションについて理解し,その方法を説明できる
ユニット８:運動障害性構音障害のリハビリテーション(EPG) Electropalatogramについて理解し,説明する
ユニット９:運動障害性構音障害のリハビリテーション(口腔内装置) 口腔内装置について理解し説明できる
ユニット１０:運動障害性構音障害のリハビリテーション(AAC) コミュニケーションの代替手段について理解し説明できる
ユニット１１:運動障害性構音障害のリハビリテーション(評価のまとめと計画) 運動障害性構音障害のリハビリテーションの計画を理解し,企画できる。
ユニット１２:運動障害性構音障害のリハビリテーション(疾患別のリハ:脳血管障害) 脳血管障害を原因とする運動障害性構音障害のリハビリテーションについて理解し説明できる
ユニット１３:運動障害性構音障害のリハビリテーション(疾患別のリハ:筋・神経疾患) 筋・神経疾患を原因とする運動障害性構音障害のリハビリテーションについて理解し説明できる
ユニット１４:運動障害性構音障害のリハビリテーション(疾患別のリハ:他の疾患)他の疾患を原因とする運動障害性構音障害のリハビリテーションについて理解し説明できる

教科書

すべて教科書に沿って授業を進めるわけではありませんが,テキストは持っていたほうが良いと思います

発声発語障害学第3版(標準言語聴覚障害学)

著者: 城本修・原由紀編

出版社: 医学書院,2021年

参考書

書籍情報はありません。