高次脳機能障害学演習Ｂ

概要

言語聴覚研究センターにて,失語症のある人への言語臨床の見学と実習を行う。臨床見学では,観察した内容とその考察などを「実習観察記録」として作成する。実習担当時は,臨床計画を立案し,評価・訓練を行い,実習報告書を作成する。毎回,見学・実習後はカンファレンスを行い,症状のメカニズムや,失語症者とのやりとり・訓練方法について考察し検討する。春学期の演習Aと合わせて,失語臨床の全体像を学ぶ。 この登録は,言語聴覚研究コース学生に限る。授業は,言語聴覚士になるために,必要なスキルを学ぶ科目であるため,対面で実施する。

目標

１)失語症者への実習を通して,失語症状を把握し,適切な訓練プログラムを立案し,訓練を行えるようになる。 ２)コミュニケーションの問題を抱える失語症者と,やりとりができるようになる。 ３)失語症者の心理的問題や日常生活で抱える問題を深く理解し,必要な助言の選択肢を考えられるようになる。

授業外の学習

失語症状の復習を行うこと。観察記録や実習報告書を作成すること。

所要時間: 200分