言語聴覚学特論B(小児のコミュニケーション障害)/SEM
博士前期課程言語科学研究科
MFLC7070
コース情報
担当教員: 原 惠子
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 木2
形式: 対面授業
レベル: 600
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 不可
評価方法
出席状況
30%
授業参加
30%
レポート
40%
詳細情報
概要
修士論文の作成に向けたゼミである。各自が修士論文のテーマ(主として小児の言語・コミュニケーション障害)について研究を進める。毎回,進捗状況をレジュメ(A4紙1~2枚程度)を作成し報告する。その内容について参加者でディスカッションし,検討を重ね,論文作成を進める。 秋学期終了時までに,データ収集,データ分析,分析結果の論理的な解釈まで行うことを目標とする。 登録は言語聴覚研究コースの院生に限る。
目標
1)実験課題/調査内容を立案する 2)データ収集を行う。 3)データ分析を行う。 4)データの分析結果について,論理的な解釈を行う。
授業外の学習
論文作成は以下の1)~4)の順で進める。 1)実験課題/調査内容を立案する。 2)データ収集を行う。 3)データ分析を行う。 4)データの分析結果について,論理的な解釈を行う。
所要時間: 200分
スケジュール
- オリエンテーション(各自の研究テーマについて中間報告)
- 研究の進行状況の報告と討議(1)
- 研究の進行状況の報告と討議(2)
- 研究の進行状況の報告と討議(3)
- 研究の進行状況の報告と討議(4)
- 研究の進行状況の報告と討議(5)
- 研究結果の分析についての討議(1)
- 研究結果の分析についての討議(2)
- 研究結果の分析についての討議(3)
- 研究結果のまとめについての討議(1)
- 研究結果のまとめについての討議(2)
- 考察についての討議(1)
- 考察についての討議(2)
- 修士論文の執筆にむけて
教科書
以下に示す
APA論文作成マニュアル(第2版)
著者: アメリカ心理学会(APA) 訳/前田 樹海・江藤 裕之・ 田中 建彦
出版社: 医学書院・2004
参考書
受講生のテーマにより,適宜紹介する