小児言語発達学特論/SEM

概要

健常な幼児・児童の言語発達に関する理論を紹介し,前言語期,語彙獲得期,幼児前期,幼児後期,学童期,青年・成人期の言語発達の特徴を,コミュニケーション行動,発声行動,言語音知覚,音韻,語彙,構文,談話能力等の観点から概観する。各時期の言語発達と,他の側面の発達や外界との関係を考える。講義では,各トピックの主要な論文を紹介し,ディスカッションを行う。学生は,各自,言語発達に関連するテーマを決め,レポートを作成し,授業中にプレゼンテーションを行う。

目標

健常な幼児・児童の言語発達に関する理論についての知識を習得する。前言語期,語彙獲得期,幼児前期,幼児後期,学童期,青年・成人期における,コミュニケーション行動,発声行動,言語音知覚,音韻,語彙,構文,談話能力等の観点からみた言語発達の特徴について,知識を習得する。各時期の言語発達と,他の側面の発達や外界との関係についての知識を習得する。上述したトピックに関する主要な文献を読み,言語発達に関する研究方法,研究動向を学ぶ。

授業外の学習

毎回授業で紹介される論文を読んで,授業でのディスカッションに備えること。授業の復習と文献講読に毎週2時間程度必要である。言語発達に関連したトピックに関するレポートを作成する。レポートの内容を,授業で発表する。レポート作成と発表の準備に18時間程度必要である。

所要時間: 200分