イタリア語総合４(中級)*
共通 - 言語教育研究センター
LITL2002
コース情報
担当教員: 古田 耕史
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 月3, 木3
形式: 対面授業
レベル: 200
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 可
評価方法
授業参加
20%
授業内期末試験
授業期間中
40%
中間試験
授業期間中
40%
詳細情報
概要
ひととおり学び終えた文法の知識を確実なものにし,さらに深める。練習問題を通じて文法の復習をする。さらに,昔話や新聞などの講読を通じて,文法の復習をしながら,文献を読む練習をする。また,さまざまなシチュエーションでの会話を習得する。自分の考えや経験,社会的な問題などについてグループで話し合ったり,書いたりする練習をする。2人の教員がそれぞれの教科書を用いて交互に授業を行う。教材として,CDやDVD(スキットと文化紹介の映像)などのマルチメディアも活用し,聞き取りの練習をする。授業への積極的な参加が望まれる。
目標
「聞く・話す・読む・書く」の４技能をブラッシュアップすることを最大の目標とする。具体的には,会話のスキルを上げ,自分の経験や考えを話したり書いたりすること,文献講読を通じて読解力を養うことを目標とする。また,イタリアの建築や美術,食文化,社会的な問題などについて,さまざまな文章を読みながら,理解を深めることを目指す。
授業外の学習
予習・復習時間を確保する。復習(70分程度):教科書の練習問題や課題を解く。予習(30分程度):次回学習予定の課のCDを聞き,アクセントの位置に気をつけながら音読する。
所要時間: 45分以上
スケジュール
- 文法の復習
- 夏休みに何をしたかをイタリア語で話し合う。
- Novissimo A Zonzo「文法の補足」 遠過去。Dante scrisse la Divina Commedia. (ダンテは神曲を書いた)
- Opera Prima, vol. 2, Unità 4 Gli telefono, Lo chiamo. (私は彼に電話をする)
- 文法の練習問題(条件法と接続法。関係代名詞)
- Opera Prima, vol. 2, Unità 4イタリアの現代美術について,イタリアの有名な広場について学ぶ。
- 仮定文を使った作文の練習。Se fossi libera, ci andrei. (もし暇ならそこに私は行くのに)
- Opera Prima, vol. 2, Unità 4 現在進行形。相互的再帰代名詞。
- プリント配布。昔話を読みながら,接続法,条件法,命令法の復習をする。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 4復習
- プリント配布。昔話を読みながら,接続法,条件法,命令法の復習をする。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 5半過去の練習。Cosa volevi dirmi? (君は私に何を言いたかったの?)
- 中間試験
- 中間試験
- プリント配布。昔話を読みながら構文を把握する練習をする。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 5何味のアイスクリームが好きか尋ねる。Pizzaの歴史と種類について学ぶ。
- プリント配布。昔話を読みながら構文を把握する練習をする。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 5聖ヴァレンタインについて学ぶ。日本のヴァレンタインデーについてイタリア語で話し合う。
- プリント配布。昔話を読みながら構文を把握する練習をする。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 6友人への贈り物を選ぶ。Cosa gli regaliamo? (私たちは彼に何を贈ろうか?)
- プリント配布。新聞を読みながら,受動態の復習をする。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 6クリスマスカードを書く。イタリアの伝統的な菓子について7学ぶ。
- プリント配布。新聞を読む。イタリアと日本の新聞の文体のちがいについてイタリア語で話し合う。
- Opera Prima, vol. 2, Unità 6将来の夢についてイタリア語でまとめて発表する。
- 復習と質問
- 復習と質問
- 期末試験
- 期末試験
教科書
テキストは以下のとおり
Novissimo A Zonzo
著者: 一ノ瀬俊和
出版社: 朝日出版社(2013年)
Opera Prima, vol. 2
著者: Federica Maggia他
出版社: 朝日出版社(2012年)
参考書
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