CRITICAL ACADEMIC READING AND DISCUSSION
共通 - 言語教育研究センター
LENG8150
コース情報
担当教員: 作間 和子
単位数: 2
年度: 2024
学期: 春学期
曜限: 木3
形式: 対面授業
レベル: 100
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 可
評価方法
出席状況
授業参加
リアクションペーパー
小テスト等
詳細情報
概要
These courses prepare students to be able to understand short lectures/texts based on a specific subject and actively present their ideas with originality. Students will be able to participate in lecture processing skills and conduct tasks such as role-plays, discussions, demonstrations or presentations based on rich authentic input on topics. These courses are designed for students to exercise critical thinking skills to learn about subject content and build language and academic skills around the topics. この科目群では,トピックについての短いレクチャー/文章を理解し,学生が独創性を持って考えを活発に伝えることを学びます。ロールプレイ,ディスカッション,デモンストレーション,プレゼンテーションなどの活動に積極的に参加することにより,本質的な内容について学び,英語を実践的に活用できるように学習していきます。これらのコースは,学生がクリティカルシンキングスキルを用い,主題の内容について学び,そのトピックに関する言語とアカデミックスキルを構築できるように設計されています。 On this course, you will learn to read academic texts effectively in the area of English for Academic Purposes. You will practice using critical thinking skills and you will read for the purpose of understanding academic content in order to be able to participate in a discussion. You will be able to learn how to read different types of texts such as journal articles, essays, and news articles. This is an effective course to take especially if you are preparing to take English tests to measure your proficiency in English, or if you are planning to study abroad or take subject courses taught in English. You can develop your reading ability quite considerably if you put much effort into the course work offered. このコースでは英語のスキルをリーディングに特化して学び,そこで学んだ内容を用いてディスカッションを行います。英語による大学の授業やアカデミックな話題が読み取れるようになるだけでなく,各種検定試験の対策や留学に必要とされるリーディングの力を伸ばします。 Often, when Reading scores are low, it is because students think they understand the text on first reading, but in fact they are not reading it accurately. Close reading is also included when necessary, as detailed close reading improves your ability to read accurately. Students are also exposed to a variety of perspectives through discussions with classmates and develop their Critical Thinking skills. Active participation in class is required, as pair and group work will be used frequently. The levels of this class are Intermediate 1 and Elementary. Reading の点が伸び悩む場合,一読してわかったつもりでも,実は正確に読み取れていないことがよくあります。細部まで詳しく精読することで,正確に読む力がつきますので,必要な時には精読も取り入れます。また,クラスメートとのDiscussionを通して多様な視点に触れ,Critical Thinking の力を伸ばしていきます。 ペア・ワークやグループ・ワークを多用しますので,授業への積極的な参加が求められます。 このクラスのレベルは,Intermediate 1 とElementary です。
目標
Learning outomes are 1. Improve academic reading and discussion skills 2. Expand academic vocaburary 3. Develop critical thinking
授業外の学習
Based on the content of the syllabus and textbook materials, students will be asked to preview/review the lessons. Homework in connection to the lessons will be given every week. シラバスの内容や教科書資料をもとに,授業の予習・復習をしていただきます。 レッスンに関連した宿題が毎週出されます。 毎週の予習として,課題箇所の英文を詳しく読み,辞書で単語を調べて英文の意味を把握し,設問に答え,不明瞭な点を明らかにして授業に臨んでください。授業で議論したい点もメモしてきてください。 授業後は授業内容を復習し,音源を聞きながらテキストを繰り返し音読してください。
所要時間: 190 minutes
スケジュール
- Introduction, Questionnaire Chapter 1 Business: Steve Jobs, Innovator and CEO
- Getting to know each other Chapter 1 Business: Steve Jobs, Innovator and CEO
- Chapter 2 Psychology; Fears and Phobias
- Chapter 3 Nutrition Studies: Food Rules
- Chapter 4 Medicine: Pioneers and Heroes
- Chapter 5 American Literature: Ernest Hemingway's "Indian Camp" 1
- Chapter 5 American Literature: Ernest Hemingway's "Indian Camp" 2
- Chapter 6 Art History: The Life and Letters of Vincent Van Gogh
- Chapter 7 Forensics: Science and Fiction
- Chapter 8 Prehistory: From Wolf to Dog
- Chapter 9 Education Studies: Overcoming Inequalities 1
- Chapter 9 Education Studies: Overcoming Inequalities 2
- Chapter 10 Sociology: Crime and Punishment
- Course Wrap-Up & Quiz
教科書
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Longman Academic Reading Series 3
著者: Judy L. Miller and Robert F. Cohen
出版社: Longman, 2014.
参考書
Not applicable. Please refer to in-class syllabus.