心理学研究法 IIB(心理演習)*

概要

<授業内容と方法> 本授業は,臨床心理学の研究法だけでなく,公認心理師等の心理専門職に求められる知識及び技能の基本的な水準の修得を目的としている。臨床心理学の研究は臨床実践のための基礎研究と臨床実践そのものに関する臨床研究が含まれる。そのため,臨床心理学の研究では,データの収集や分析といった一般的な心理学の方法論に加えて,臨床実践そのものを適切に行うための知識と技能が不可欠である。そこで本授業は臨床実践を行う心理専門職(公認心理師等)として不可欠な,次の (ア)から (オ)の事項について,具体的な場面を想定したロールプレイニングや事例検討を含む演習を行う。 (ア) 心理に関する支援を要する者等に関する以下の知識及び技能の修得 (1)コミュニケーション (2)心理検査 (3)心理面接 (4)地域支援 (イ) 心理に関する支援を要する者等の理解とニーズの把握及及び支援計画の作成 (ウ) 心理に関する支援を要する者の現実活を視野に入れたチームアプローチ (エ) 多職種連携及び地域連携 (オ) 心理専門職(公認心理師等)としての職業倫理及び法的義務への理解 以上の知識や技能を習得するために,本授業では,(1)コミュニケーション,(2)心理面接,(3)心理検査,(4)地域支援等の分野別に,少人数でのきめ細かな指導を行う。１クラスを４つのグループに分け,具体的な援助場面を想定したロールプレイング(役割演技)や被検者体験を通して,受講生が体験的かつ実践的に学べるようになっている。さらに,グループ学習の他に,全体指導の場を設け,心理専門職(公認心理師など)に関する講義を行い,受講生が将来臨床実践に関わる上で必要な事項を学べるようになっている。 教材提供や資料の掲示,課題提出には Moodle を使用するので,授業受講にあたっては,Moodle でコースの登録を済ませておくこと。Moodle の情報 は Loyola の掲示板で知らせる。また,対面授業時の Zoom の ID とパスワードは,授業1週前迄に Loyola の掲示板で知らせる 連絡はMoodleで行う。登録したメールアドレスを,毎週必ず確認すること。

目標

1.心理的な支援を要する人々を理解し,ニーズを把握できる。 2.支援のための具体的な計画を立案できる。 3.多職種との連携や地域連携について,その意義が理解できる。 4.心理専門職(公認心理師など)としての職業倫理や法的義務について理解できる。 5.心理に関する支援を要する人の現実生活も視野に入れたチームアプローチを理解できる。

授業外の学習

毎回の予習(60分)および課題レポート作成のための自己学習(320分)が必要である。

所要時間: 380分以上