芸術学I

概要

１９世紀末における映画の誕生は,人間の知覚の新しい形式を,つまり新しい経験の形式をもたらした。このような映画に固有の知覚や認識の形式は,歴史的にどのように誕生し,どのような技術的・技法的模索を経て現在の形に収斂していったのか。またそこにはどのような人間の新しい知覚の可能性が開けているのか。 本講義では,静止画が動画として知覚される生理的メカニズムの発見とそれを可能にした諸技術の発見,さらには映画が「物語」として制作・認識されるようになる過程,あるいは,記号論や主題論に即した映画の認識の形式,表象可能性の問題など,映画の知覚や認識の形式に関わる多種多様な問題を,特に映画の技術的・技法的変遷に注目しつつ歴史的に考察する。それを通じて,人間の知覚や認識が決して自然なものではないこと,それはむしろ,知覚の相関者となるメディアの形式に従って共犯的に組織されていること,さらに,メディアを介した知覚は,現実の知覚とは異なるリアリティの所在を有することなどが,具体的な作品と理論に即しつつ,歴史的に明らかになることを目指す。 なお,授業に関する詳細は,Moodleにて指示するので,初回までに必ず確認しておくこと。 以下の映画を授業開始までに観ておくことを推奨する。 ・D. W. グリフィス『國民の創生』『イントレランス』 ・セルゲイ・エイゼンシュテイン『戦艦ポチョムキン』 ・オーソン・ウェルズ『市民ケーン』 ・アルフレッド・ヒッチコック『サイコ』『めまい』

目標

映画に固有の知覚や認識の形式やその可能性を,映画の技術や技法における歴史的展開に即して正しく理解すること,あるいは本講義で得た知見を,自身の映画経験,さらには映画に限定されない様々なメディアにおける知覚のあり方に反省的に適用し,そのあり方を深く観察・思考することが目標となる。本講義を通じて,映画の見え方が根底から変化する体験をもたらすことができればと考えている。

授業外の学習

講義の前には,先行する講義の内容を踏まえ,当回の論題に関して自分なりに考えをまとめておくこと。自身の考えと比較しつつ反省的に聴講することで,講義の理解がいっそう深まるとともに,それに対する批判的な視座を確保することができるようにもなる。 講義の後には,講義内容を各自復習し,レジュメの引用に基づいて,議論を再構成することを試みること。このアウトプットの作業を通じて,講義の内容を自分のものとすることができるのみならず,再構成が頓挫した部分に自覚的になることで,理解が行き届いていない箇所が明確化され,それを手がかりとして,自身の発展的な学習につなげることができるようになる。 また,授業で紹介された映画を,可能な限り鑑賞することが求められる。

所要時間: 200分以上