形而上学II

文学部 - 哲学科

HPH31400

コース情報

担当教員: 佐藤直子

単位数: 2

年度: 2024

学期: 秋学期

曜限: 木2

形式: 対面授業

レベル: 300

アクティブラーニング: なし

他学部履修: 可

評価方法

出席状況

授業参加

定期試験

定期試験期間中

50%

授業内期末試験

授業期間中

40%

その他

就職活動等でのやむを得ぬ欠席や途中退出は,授業前に知らせてください。また,評価基準に盛り込まれている「授業参加」について,その具体的要件が何であるかは,各自,良識をもって考えてください。なお中間試験・定期試験共はレポートに変更される可能性もあります(変更に際しては,ロヨラで周知)。試験にせよレポートにせよ,問題は事前に開示します。

詳細情報

概要

「形而上学」の終焉が叫ばれて久しい今,「形而上学」が「学」たりうる可能性はあるのか。本稿はこの問いに肯定的に答えていくことを模索する。独断的思考に陥ることを回避しつつ,観念論を突破することを,存在者の現象により精神が現実態化していくことを,哲学史上に現れたモチーフを使いつつ省察する。なお,本講義では,意図的に,プリント等の配布はしない。

目標

授業内で紹介する哲学史上のトピックを使い,各自が体系的思惟を展開し,これを文章化することを目指す。

授業外の学習

授業ノートの復習と補完。時間的には予復習それぞれ90分が目安。自発的なグループでの復習も勧める。授業後や授業時間外の質問は歓迎する(アポイントメントは授業後,またメール連絡で。[email protected])。

所要時間: 190

スケジュール

「形而上学」の主題
「問い」が意味するもの
「問い」から垣間見える存在者の在り方(１)
「問い」から垣間見える存在者の在り方(２)
「形而上学」の名称についての考察(１)
「形而上学」の名称についての考察(２)
「形而上学」の名称についての考察(３)
講義前半についての試験ないしレポート
「学」としての「形而上学」の展開可能性
「判断」の可能根拠としての存在現象
「存在(者)」についてのア・プリオリな総合判断
超越論的規定とその演繹(１)
超越論的諸規定とその演繹(２)
存在者の自己贈与としての自己意識の成立

教科書

あえて使用しない。

参考書

あえて挙げない。授業無いで挙げる原典に関しては,適宜説明。