哲学演習II(芸文)Ａ

概要

哲学演習Ⅱの〈芸術文化コー-ス〉の2023年度春学期ゼミナールでは,20世紀後半から21世紀へと新たに展開した芸術哲学の動向をテーマ(主題)とする上で,スイスのバーゼル大学で長らく芸術哲学と美術史の教授職を務め,21世紀に入ってからも精力的に思索活動を繰り広げる G. ベーム(Gottfried Boehm, 1942 - )の比較的近年の著書『図像の哲学 ― いかにイメージは意味をつくるか ー』(原著 : Wie Bilder Sinn erzeugen. Die Macht des Zeigens, Berlin University Press, 2007)より,第6章 イコン的知 ― モデルとしての知 ,第8章 図像の連続的活動 ― 近代におけるジャンルと図像 ―,第10章 未規定性 ― 図像の論理のために ―,第11章 概念と図像 ― ソクラテス的問いの限界 ―,第12章 絵画の力 ― 「精神病患者」の芸術と絵画の言説 ―,第13章 存在の増加 ― 解釈学的反省と図像芸術 ― の 6つの章に亘って,テクストを厳密に読んで理解を発展させ,今日的な芸術哲学の根本問題を大いに議論したい。 G. ベームは,ハンス=ゲオルク・ガダマー(1900 - 2002)を哲学の師として研鑽を積んだだけに,ドイツ解釈学哲学の潮流に身を置くが,同時に極めて前衛的な思考を展開している。

目標

このゼミナールを通して,本哲学科２年次生の〈芸術文化コース〉選択者各自が芸術と美を巡っての総合的な哲学的思考の在り方を自らに問う態度を深めると共に,哲学的論議のディスカッションの仕方を更に発展させることが目標となる。今回取り上げるテキストは,今日の歴史的状況において芸術作品を哲学的に問題化する上での本質的で根本的な考察を必要とする追究が要求されてくるので,学期末レポートでは各自が自立的な考えを表明できるよう,この到達目標向けて毎週の演習内での論議に積極的に加わることが何よりも大切である。

授業外の学習

哲学演習Ⅱでは,演習参加者各自がより一層テキストの哲学的内実とを徹底的に理解すると共に,自らの根本関心に即したテーマへと向けて自分の思考を練磨してゆくことが求められる。レポートを提出する際には,更によくテキストを読解した上で,自らの思考を表現できるよう十分な省察の時間と努力が求められる。芸術哲学について入門的な案内書を呈示するのは困難であるが,強いて挙げるとすれば,渡辺 二郎 著 『芸術の哲学』(ちくま学芸文庫,1998年6月)は今回の演習授業の内容理解にとっても有益であるので,意欲のある学生諸君に推挙したい。

所要時間: 復習に90分程度,予習に100分程度を目安とする。