リーダーシップ・マネジメント論*
総合人間科学部看護学科4年次(目白)
HNU41400
コース情報
担当教員: 両羽 美穂子
単位数: 1
年度: 2024
学期: 3クォーター
曜限: 月3, 月4
形式: 対面授業
レベル: 400
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 不可
評価方法
リアクションペーパー
40%
レポート
30%
その他
演習での成果物やプレゼンテーションを評価する.
30%
詳細情報
概要
実習をとおして習得してきた実践力をふまえて,それらを組織・社会に発信するプロセスとスキルを学ぶ。組織への発信では,病院や福祉施設等のケアチームの組織運営,リーダーシップについて学修する。社会への発信では,ケアシステム構築に必要な政策形成過程を学修する。
目標
1. 看護・保健・医療・福祉の分野において,リーダーシップを発揮するための基本的知識を述べることができる。 2. 「リーダーシップ」について,プロフェッショルの観点から考察することができる。 3. 政策形成過程について,グループワークに参画し,その方法を理解することができる。
授業外の学習
【予習】(所要時間100分程度) ・各回の授業に関連すると考えられる既修の学修について復習し,積極的に参考資料等を学習のうえ授業に出席する 【復習】(所要時間90分程度) ・学修した内容は,自分のこれまでの実習経験や文献等と関連づけながら,自己の考えを整理する
所要時間: 190分
スケジュール
- /30 社会化とキャリア(両羽)
- /30 自律性とプロフェッショナリズム(両羽)
- /7 看護におけるリーターシップとマネジメント(両羽)
- /7 看護におけるリーダーシップとメンバーシップ(両羽)
- /14 保健医療福祉連携による多職種チームと看護専門職の役割・機能(両羽)
- /14 地域包括ケアを実現する看護専門職の役割・機能(両羽)
- /21 国・都道府県・市区町村のしくみと役割り(非常勤)
- /21 演習(両羽)
- /28 行政計画の概要と策定プロセス(厚労省技官/両羽)
- /28 演習(両羽)
- /11 地域包括ケアシステム,重層的支援体制整備事業 ー職能団体の役割と政策提言ー(島田)
- /11 演習(両羽)
- /18 多機関協定と地域づくりー学会の役割と政策提言ー(松永)
- /18 演習(両羽)
教科書
必要資料については,授業時に提示する
参考書
書籍情報はありません。