演習IIa

概要

生活世界のあらゆる情報文化現象を,メディア表現行為(メディア・プラクティス)として捉える視座と方法を獲得することを目指す。そのための基礎的な学習・研究態度を養う。つまり「メディア論的な覚醒」のためには,メディア表現実践を経験する必要があると考える。 春学期は,自主研究のための「主題(問い)・対象・方法」を見つけるために,広義のフィールドワークや取材,作品観賞・文献講読だけでなく,メディア表現実践のワークショップ等を実施する。これによって,メディア表現行為の捉え方の一つとして,「作り手」側の視点を「受け手」側の視点と交差・循環させることを学ぶ。 課題１:写真とナレーションによる,インスタレーション作品制作を行う。 課題２:映画の構造仮構の視座を用いて,各自,短編映像作品を制作する。 また,隔週で,映像表現作品を鑑賞をし, 参考文献を読んで,作品についてのレポートを提出する。 なお,ゼミの進行状況,履修メンバーによって,課題内容は変更の可能性があります。 原則,隔週開催になります。 ※この演習は,「情報社会・情報文化」コースの演習である。

目標

メディア表現を実践的に(当事者意識を持って)捉える視座や研究方法を会得する。 「作り手」側の視点を「受け手」側の視点と交差・循環するとはどういうことかを会得する。

授業外の学習

ゼミの時間は主に発表やディスカッション,ワークショップ等に充てるので,授業時間外では各自が自身の日常生活の中から違和感やモヤモヤを汲み上げ,課題作品の制作,指定された文献購読やメディア表現作品の視聴を通して,自覚的な問題意識を練り上げる。また準備や取材及び制作,各段階の研究報告の作成等も主に時間外に行うことになる。能動的に学習・実践を行うように心がけてほしい。

所要時間: 240分