国語学演習Ib

概要

本年度は,明治時代における言文一致運動の歴史を当時の論説類を読み進めながら考える。秋学期は,明治20年頃から30年頃にかけての言文一致論をとりあげ,参加学生がその内容を紹介するとともに,歴史的な意義について報告を行う。学生各自が担当する資料は,言文一致論の歴史の一部にとどまるが,常に「言文一致とは何か」「言文一致のためには何が問題となるか」を意識しながら,授業に参加してほしい。また,言文一致論だけでなく,その実践結果となる当時の小説や論説の文体分析も奨励する。

目標

・「言文一致」を実現するには,文法・文体・表記・語彙などの側面でどのような日本語の改革が必要かが,それぞれの立場から考えられる。 ・当時の言文一致論をただしく読解し,理解できる。 ・当時の文章の文体を,言文一致論の観点から分析できる。 ・言文一致論のみならず,明治期の日本語改革の全体像を大きく把握できる。

授業外の学習

担当資料の語釈・要約を行ったうえで,そこで展開している主張について,言文一致論の歴史の中にどのように位置づけることができるか,考察を深める。あわせて,当時の小説・論説の文体を言文一致論の観点からどのように分析すればよいか,その方法を考える。そのうえで,自身の発表,および他の学生の発表も参考にしながら,最終的な調査・考察をレポートの形で報告する

所要時間: 190分