現代のフランス

文学部 - フランス文学科

HFL57600

コース情報

担当教員: DE VOS Patric

単位数: 2

年度: 2024

学期: 秋学期

曜限: 金4

形式: 対面授業

レベル: 200

アクティブラーニング: なし

他学部履修:

評価方法

出席状況

20%

授業参加

20%

リアクションペーパー

20%

レポート

40%

詳細情報

概要

この授業では,フランスを一つの国というより,フランス語を媒体にした一つの文化圏として捉えていきたいと思います。60年代からこの文化圏をFrancophonieという語で呼ばれていて,フランスが自らの国境を越えて他の国々と経済的,政治的,文化的な面において幅広く交渉し,交流してきた長い歴史はその由来と言えます。Today’s Franceを理解するには,当然ながらこの背景を知らなければなりません。最近,気を集めている文学作家,映画監督の作品,あるいはスポーツの現場などを見れば,すぐ分かることです。場合によってお互いに相入れにくい複数の要素が一緒になったお陰で生まれる緊張が共同体を常に活発させ,その中から文化的なヴァイタリティも溢れ出ます。 授業では,そう言った文脈が色濃く馴染んでいるフランスやフランス文化圏の60年代から現在までの社会的,または文化的な,いくつかの事象を,映像,音楽,文学,芸術作品のみならず,舞台作品を参考しながら検討して行きたいと思います。

目標

Ce cours voudrait poursuivre les buts suivants: 1. Contribuer à la connaissance du français, par un entraînement à l’écoute de cette langue, la lecture et la compréhension de documents écrits. 2.Etendre la perception que l’on peut avoir de la culture en France et dans l'espace de la francophonie, en en découvrant certains aspects moins connus au Japon. 3. Mieux comprendre les phénomènes culturels, en apprenant à interroger leur contexte, leur historicité, ainsi que le regard que l’on porte sur eux. 4. Se familiariser avec certaines particularités géographiques et historiques du monde francophone.

授業外の学習

Les étudiants seront appelés à réviser régulièrement les notes prises au fil du cours, à lire les textes en français distribués en classe en s'assurant d'en bien comprendre le sens, ainsi que de préparer des remarques et des questions qui seront partagées en classe. De brefs exposés seront également proposés, dont le sujet sera défini en accord avec l'enseignant. Le tout ne devrait pas excéder 190 minutes par semaine en moyenne.

所要時間: 190分。

スケジュール

  1. Présentation générale du cours et de la méthode de travail.
  2. De la France à l'espace de la francophonie (1).
  3. Enjeux et avenir de la francophonie (2).
  4. Un vecteur de communication au sein de l'espace francophone : la chanson. De la revue nègre de Joséphine Baker au rap d'un Ridan.
  5. Pouvoirs de la chanson. Ce que chansonner veut dire. Du fou chantant (Trenet) aux Goguettes.
  6. Francophonie en devenir (de la Belgique au Rwanda).
  7. Une quête théâtrale pour raconter les violences de l'Histoire. Le cas de "Rwanda 94".
  8. Le théâtre pour raconter l'histoire nationale et les utopies : "1789" par le théâtre du Soleil.
  9. De quelques hétérotopies singulières : le palais du Facteur Cheval et la Tour de Eben-Ezer.
  10. Ce qu'on a appelé la Nouvelle danse française.
  11. Héritages de la Nouvelle danse française.
  12. Culture, immigration et communauté.
  13. Le Japon français.
  14. La culture et le service public
  15. Synthèse générale.

教科書

Les documents de référence seront distribués sous forme de polycopies.

    参考書

    書籍情報はありません。

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