学校臨床社会学演習 I

概要

日本の学校教育を対象にした教育社会学の研究のうち,現代社会において解決が求められる種々の教育課題・教育問題に関する論文を講読する。また,教育社会学の基本的な概念や理論についても学ぶ機会を設ける。不登校問題,ジェンダーと教育,外国につながる子どもの問題,教師の多忙やメンタルヘルス問題などのテーマを積極的に取り上げる。また,時事問題にも通じてほしいので,毎回の授業の最初に新聞記事紹介のコーナーを設ける。 毎週レポーターを決めて,課題文献について議論して理解を深める。 前半はテキストをもとにレポートや論文の書き方を学んだうえで,講読する文献に書かれたことを自分で分析,検討しながら読むという能動的な読み方(クリティカル・リーディング)の習熟に力を入れる。併行して受講者の関心を聞いた上で関連する文献の購読を進める。

目標

１．教育問題を教育社会学の視点から分析し,自分なりに解釈できる力量を身に付ける。 ２．臨床的なアプローチの特徴を理解する。 ３．クリティカル・リーディングについて習熟する。 ４．研究論文を的確に要約したり,議論に参加して自分の意見を分かりやすく相手に伝えるなどのスタディスキルを習得する。

授業外の学習

予習としては,毎回,指定された文献を読んでくること。また,レポーターは要約とコメントを作成し,資料として印刷してくること。 復習としては,ゼミでの議論を振り返り,自分なりに考えをまとめることを課す。

所要時間: 190分