地理的境界と人々の暮らし

概要

この講義では,米国メキシコ国境地域を主な事例として取り上げながら,地理的境界(国境など)を超えた文化や社会,自然環境の広がり,そして人の交流について学ぶ。なお,米国メキシコ国境地域は,米国とメキシコの両側に広がっているが,この授業では米国側の事情が中心的に取り上げられる。 世界の地理的境界地域に関しては,国家間の対立や,戦争,難民といったトピックに関心が向けられがちである。しかしながら,どの境界地域においても,境界が設定される前からそこに居住していた人々がいる。彼らは地理的境界の両側に広がる生活圏の中で日常生活を送り,文化を育みながら暮らしてきた。また,自然環境も,人間が境界線を引く前からそこに存在してきた。 国家や地域の中心部から見れば「周縁」とされる場において,人々はいかなる工夫をこらしながら境界を超えたコミュニティを守ってきたのだろうか。その中で,市民や非営利団体,地方自治体等はどのような役割を果たしてきたのだろうか。本講義では,境界にまつわる分断,対立,抗争ではなく,交流,協働,連帯といった側面に着目して世界を理解する視点を身に着ける。 なお,受講生の興味や関心の傾向,および境界地域に関する学術的な議論の動向を踏まえて,授業内容に多少の変更が生じたり,スケジュールが前後する可能性がある。変更が生ずる際には,Moodleであらかじめ通知する。授業に関する連絡や提出物の受付はMoodleを通じて行う。

目標

① 地理的境界に関する事象を理解する観点を身につける。 ② 地理的境界の両側に広がる地域の事象に対する関心を高める。 ③ 世界の境界地域の文化や生活に対して理解を深める。 ④ 米国メキシコ国境地域に関する理解を深める。

授業外の学習

授業前に行うこと ・ 指定された文献の購読(60分)。 授業後に行うこと(詳細は毎週の授業中に指示する。) ・ リアクションペーパーを提出,授業内容の復習問題への解答(60分)。 ・ 授業内容に関連する動画の視聴や文献の購読(60分)。 ・ Moodleを通じて授業内容に関する質問の送信(10分)。

所要時間: 毎週190分。詳細は授業中に説明し,Moodleにも記載する。