数学科教育法ＩＶ

概要

中学校・高等学校における数学科の授業を行うために必要な指導力を培う．そのためには，授業技術に加え，関連する幅広い知識が必要である．本講義では，数学教育の目的と現在直面している課題を理解し，これからの数学教育を担う教師として必要な知識と方法をアクティブ・ラーニング(双方向授業・模擬授業など)を取り入れた講義を通して学んでゆく．具体的には，中学校数学の検定教科書を用いた教材研究，指導案作成および模擬授業とその評価を中心に講義を進める．また，時間が許す範囲で教員採用試験対策に取り組む． なお，講義スケジュールは現地点での予定であり，内容に多少の変更が生じる可能性がある．

目標

現在の数学教育における問題や課題点に対し，主体的に解決できる能力を身につけることを到達目標とする．以下の３つを具体的な目標とする． (1) これからの数学教育のあり方，課題点について学ぶ． (2) 中学校・高校数学の指導内容を深く理解し，よりよい授業の指導法(デジタル教材およびICT機器の活用を含む)を習得する． (3) 生徒の数学に対する意識をふまえ，興味・関心をひきだす授業展開の考察

授業外の学習

本講義では，中学校・高等学校において即戦力となる模擬授業の展開を要求するため， 教材研究，指導案作成，各自のアイデアを盛り込み取り組んだ模擬授業準備等，具体的なそれぞれの課題について，入念な事前準備を必要とする． また，教員採用試験対策を進める． ・教材研究として，各単元の学習指導要領の確認を行う(30分) ・指導案の作成および模擬授業の準備(120分) ・教員採用試験対策(40分) 質問などはメールもしくはMoodleを利用すること．

所要時間: 190分