生徒指導論

概要

本科目では,生徒指導の意義,原理,理論,方法について学び,中学校・高等学校における「生き方指導に関する実践力の基礎」を身に付けます。 「生徒指導」という言葉で多くに人がイメージするのは,いじめ,暴力行為,少年非行などの問題行動や不登校等への対応です。確かに,これらは生徒指導の重要な機能ではありますが,その意義はこ問題の予防や事後解決にとどまりません。生徒指導とは,児童生徒が,社会の中で自分らしく生きることができる存在へと,自発的・主体的に成長や発達する過程を支える教育活動を指しています。その目的は,児童生徒一人一人の個性の発見とよさや可能性の伸長と社会的資質・能力の発達を支えると同時に,自己の幸福追求と社会に受け入れられる自己実現を支えることにあります。つまり,「治す」指導だけでなく「育てる」指導にも目を向ける必要があります。 本授業では,子どもの問題解決や夢や希望の達成にかかわる専門的な支援のための理論と方法,校内の組織体制,さらには外部との連携の在り方を考えていきます。

目標

１．生徒指導の意義と原理を理解している。 ２．学校内外における生徒指導の組織と連携体制の構築方法を把握している。 ３．問題解決的・予防的・開発的生徒指導の基礎技術を身に付けている。

授業外の学習

１．『生徒指導提要(改訂版)』に事前に目を通した上で,授業に臨んでください。以下のURLからアクセスできます。 https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1404008_00001.htm ２．講義したテーマに関して,提示された参考文献を用いて,さらに深く探究してみてください。

所要時間: 190分