教育原理
共通 - 課程
GQT10401
コース情報
担当教員: 鈴木 宏
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 木2
形式: 対面授業
レベル: 100
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 可
評価方法
出席状況
15%
リアクションペーパー
15%
レポート
70%
詳細情報
概要
教育目的論,教養・学問論,学校論,子ども論など,教育に関する歴史・思想をめぐる基本的なテーマについて,理論的に考察する。なお,授業詳細に関しては,受講生の関心や理解度に応じて毎回のトピックや重点の置き方,講義順序などを変更することがある。
目標
教育の理念と歴史,思想について理解するとともに,今日の教育をめぐる問題を歴史的・思想的視点から捉える力を身に付けることを目指す。
授業外の学習
講義内容をふまえたレポートを課すので,講義資料を読み,毎回の講義内容の理解を深めること。
所要時間: １９０分
スケジュール
- オリエンテーション
- 教育の目的や本質(子ども観について)
- 教育の目的や本質(家庭との関わり)
- 教育の目的や本質(社会との関わり)
- 教育の目的や本質(国家・政策の観点から)
- 教育の目的や本質(学問・教養論の観点から)
- 教育思想と学校(論)の歴史(教育思想史のはじまり)
- 教育思想と学校(論)の歴史(近代教育論)
- 教育思想と学校(論)の歴史(新教育の観点から)
- 教育思想と学校(論)の歴史(ポスト・モダンの観点から)
- これからの教育を考える(知識基盤社会の教育とは)
- これからの教育を考える(道徳教育を中心に)
- これからの教育を考える(美の教育について)
- 総括
教科書
講義の中で参考図書を提示する。
参考書
書籍情報はありません。