演習(応用言語学・日本におけるドイツ語教育)2

外国語学部

FGS72700

コース情報

担当教員: LIPSKY Angela

単位数: 2

年度: 2024

学期: 秋学期

曜限: 木3

形式: 対面授業

レベル: 400

アクティブラーニング: あり

他学部履修:

評価方法

出席状況

10%

授業参加

30%

リアクションペーパー

60%

その他

Von den Teilnehmenden wird ein Referat von etwa 15 Minuten zu einem selbst gewählten Thema (60%), eine regelmäßige Anwesenheit (10%) und eine aktive Beteiligung an der Unterrichtsdiskussion erwartet. Zur Unterrichtsbeteiligung (30%) zählen außerdem kleine Aufgaben zur Vorbereitung der Kursstunden (Recherchen im Internet, Fragen zu Lektüren etc.).

60%

詳細情報

概要

Das Seminar richtet sich sowohl an japanische als auch an deutsche Studierende, die sich für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen interessieren. In dem Seminar wollen wir über den Begriff Gender (soziale Geschlechterrollen) und die Beziehungen zwischen Sprache und Geschlecht im Kontext des DaF- und Fremdsprachenunterrichts nachdenken. Dabei kommen wir auf Aspekte des Sprachsystems zu sprechen, mit denen DaF-Lernende konfrontiert werden, insbesondere die Kategorie Genus im Deutschen und die verschiedenen Möglichkeiten der Markierung von Geschlecht bei Personenbezeichnungen. Wir beschäftigen uns dabei auch mit der aktuellen Diskussion um gendersensible und inklusive Formen (Studierende, LeserInnen, Leser*innen ...) und fragen, welche Bedeutung sie für den Fremdsprachenunterricht hat. Außerdem untersuchen wir die Repräsentation von Geschlechtern in Texten und Bildern von Unterrichtsmaterialien und die zugrundeliegenden kulturellen Vorstellungen von männlichen und weiblichen Rollen und von Diversität in der Gesellschaft. Die Teilnehmenden können sich je nach Interesse auch mit Genderfragen im Japanisch-als-Fremdsprache-Unterricht (z.B. Männer-und Frauensprache, Rollenbilder...) oder im Englischunterricht beschäftigen.

目標

Der Kurs möchte zeigen, welche Rolle die Kategorie Geschlecht für den DaF- und Fremdsprachenunterricht spielt. Außerdem sollen die Teilnehmenden zum selbstständigen Erarbeiten eines Themas angeleitet werden.

授業外の学習

Wiederholung der Inhalte der Kursstunde (40 Minuten), Lektüre kurzer Texte (60 Minuten) und Aufgaben auf Moodle zur Vorbereitung der nächsten Stunde (90 Minuten)

所要時間: 190 Minuten

スケジュール

  1. Einführung in das Thema
  2. Wichtige Begriffe: Genus, Sexus und Gender
  3. Die Debatte über gendergerechte Sprache
  4. Gendergerechte Sprache im DaF-Unterricht
  5. Die Repräsentation von Geschlecht in DaF-Lehrbüchern
  6. Analyse von Lehrbüchern
  7. Kurzpräsentationen von Teilnehmenden (1)
  8. Andere Sprachen, andere Probleme : Vergleich mit Japanisch und Englisch
  9. Kurzpräsentationen von Teilnehmenden (2) zum Japanisch- oder Englisch-als-Fremdsprache-Unterricht
  10. Diversität und Gender als Thema im DaF/Z-Unterricht
  11. Kurzpräsentationen von Teilnehmenden (3)
  12. Der Faktor Geschlecht beim Lernen und Lehren von Fremdsprachen
  13. Kurzpräsentationen von Teilnehmenden (4)
  14. Zusammenfassung

教科書

Materialien auf Moodle

    参考書

    Verschiedene Materialien (Texte, Videos, Lehrbuchbeispiele etc.) werden auf Moodle bereitgestellt..

    • Keine größere Hürde als... - gendergerechte Sprache im Deutschen aus der Perspektive des Lehrens und Lernens. Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ), 72(5-7), 49-54. Online: https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz/geschlechtergerechte-sprache-2022/346100/keine-groessere-huerde-als/#footnote-target-15

      著者: Peuschel, Kristina

      出版社: 2022

    • Geschlechtergerechte Sprache und Sprachwandel im Deutschen: auch ein Thema für DaF!, Deutsch als Fremdsprache, 3/2021, 131-140.

      著者: Lipsky, Angela

      出版社: 2021

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