表現演習Ⅲ Ａ-１

外国語学部 - フランス語学科

FFS68200

コース情報

担当教員: COUCHOT Herve

単位数: 1

年度: 2024

学期: 春学期

曜限: 月1

形式: 対面授業

レベル: 300

アクティブラーニング: あり

他学部履修: 不可

評価方法

出席状況

15%

授業参加

10%

リアクションペーパー

25%

授業内期末試験

授業期間中

50%

その他

- 2 notes de rapports écrits (sur 100 chacun) - 1 note d'examen de conversation individuel (présentation d'un exercice d'expression écrite et orale travaillé au cours du semestre. Choix du professeur) /100 Au final, l’expression écrite et l’expression orale comptent chacune pour moitié de la note finale (sur 100). La présence en cours, la ponctualité et la participation seront également prises en compte. Des absences répétées occasionneront des pénalités sur la note finale. La durée des exposés, l'organisation du cours comme le nombre des devoirs demandés peuvent varier en fonction des effectifs

詳細情報

概要

Le cours de ce semestre sera assuré avec "Hyflex" (à la fois en présence et en ligne avec Zoom) Le cours du semestre de printemps propose des exercices d'expression orale et écrite principalement axés sur 3 compétences : la description, le récit, les changements de style et de niveaux de langue dans l'écriture et la communication orale.

目標

Atteindre les objectifs du niveau B2 du CECR en matière d'expression écrite et orale : http://ciel.strasbourg.cci.fr/niveau_b2.html Améliorer l'expression orale en français (enrichissement lexical, prononciation et fluidité) Apprendre à organiser ses arguments et à élaborer des plans d'exposés précis et cohérents. S'informer sur les actualités de la société et la culture française.

授業外の学習

- Exercices d'écriture hebdomadaires à préparer avant le cours (20 minutes) - Lecture et recherche du vocabulaire des documents distribués par le professeur (20 minutes) -Exercices de compréhension orale en ligne (20 minutes)

所要時間: 1時間

スケジュール

- Présentation du cours (objectifs, organisation, évaluation) 1-1 L'autobiographie et la biographie réelles
-2 L'autobiographie et la biographie imaginaires (imaginer sa biographie de célébrité)
-1 Imaginer une histoire à partir de mots de liaison temporelle
-2 Imaginer une histoire à partir de mots de liaison temporelle et de séries de mots
-1 Raconter la peur de sa vie (expression orale)
-2 Raconter la peur de sa vie (expression écrite) Exemple La peur de Maupassant (lecture d'un extrait et visionnement d'une scène de Psychose d'Alfred Hitchcock)
-1 Imaginer le futur (personnel) : révision du futur simple et des expressions de l'hypothèse
-2 Imaginer le futur (votre pays natal en l'an 3000)
-1 Exercices de style 1 : les niveaux de langue
-2 Exercices de style 2 : les conversions de texte (Raymond Queneau)
-1 Le conte de fées 1 (travail par groupes de 4 étudiants) Imaginer le début d'un conte de fée à la manière de Peau d'Âne (l'histoire et les matériaux)
-1 Le conte de fées 2 (travail par groupes de 4 étudiants) Imaginer la suite et la fin du conte
Examen de conversation finale par paires (liste de sujets distribués par le professeur) GROUPE 1
Examen de conversation finale par paires (liste de sujets distribués par le professeur) GROUPE 2

教科書

Des supports fabriqués par le professeur seront distribués pour chaque cours

参考書

書籍情報はありません。