フランス哲学の会話
外国語学部
FFS63900
コース情報
担当教員: COUCHOT Herve
単位数: 2
年度: 2024
学期: 秋学期
曜限: 木4
形式: 対面授業
レベル: 300
アクティブラーニング: あり
他学部履修: 可
評価方法
出席状況
授業参加
リアクションペーパー
授業内期末試験
授業期間中
その他
Ponctualité et présence régulière au cours requises. L'assiduité et la participation seront prises en compte dans la note finale globale
詳細情報
概要
Cours destiné à des étudiants de 2ème, 3ème ou 4ème année Cours d'expression orale et écrite : réflexions et exposés sur quelques concepts ou problèmes philosophiques choisis par le professeur et les étudiants (EX : le bonheur, la liberté, le rire, l'amitié, etc.)
目標
Ce cours essentiellement dispensé en français a pour but de faire réfléchir les étudiants sur des problèmes de philosophie généraux, du même type que ceux que l'on aborde en classe terminale en France (Exemples : "Qu'est-ce que la beauté ? "Pourquoi rions-nous ?", etc.) Il vise à faire analyser des sujets de dissertation philosophique, à faire construire des argumentations et des débats contradictoires à partir de supports variés (extraits de films, textes philosophiques ou littéraires simples, tableaux, etc.) Il donnera lieu à une série d'exposés par groupes sur des sujets choisis par le professeur. Ces exposés seront suivis de la réponse d'un philosophe à la question posée (sous la forme d'un texte en français et en traduction japonaise) Les compétences linguistiques travaillées sont conformes aux niveau B1 et B2 du CECR 1 exposé semestriel par groupes de 2 ou 3 étudiants suivant les effectifs 1 résumé d'exposé et de discussion par groupes 1 note d'examen de conversation individuel sur le thème et le problème présentés à l'occasion de l'exposé
授業外の学習
Exercices d'écriture hebdomadaires à préparer avant le cours (1h40) - Lecture et recherche du vocabulaire des documents distribués par le professeur (1h) -Exercices de compréhension orale en ligne (1h) 授業前に教師が配布するフランス語のテキストを読む。 絵画やその他の芸術作品の分析。
所要時間: 190 minutes
スケジュール
- Présentation du cours (objectifs, organisation, évaluation) Qu'est-ce que la philosophie ? Comment l'enseigne-t-on ?
- Explications méthodologiques : comment analyser un problème philosophique (Exemple : Pourquoi travaillons nous ?)
- Le bonheur Vivons nous pour être heureux ?
- L'amitié Qu'est-ce qu'un(e) ami(e) ?
- La liberté Sommes nous libres ?
- Le rire Pourquoi rions-nous ?
- L'Art et la beauté Qu'est-ce que la beauté ?
- Le rêve Pourquoi rêvons-nous ?
- Le temps Le temps est-il essentiellement destructeur ?
- La mort Faut-il avoir peur de la mort ?
- Le langage Le langage nous permet-il de tout dire ?
- La vérité Y-a-t-il des vérités indiscutables ?
- Séance d'examen oral 1 (par groupes) Présentation de l'exposé fait en classe (par demies classes) Groupes 1 à 5 Visionnement d'un film en relation avec un problème philosophique (Un jour sans fin)
- Séance d'examen oral 2 (par groupes) Présentation de l'exposé fait en classe (par demies classes) Groupes 6 à 10 Visionnement d'un film en relation avec un problème philosophique (Un jour sans fin)
教科書
Supports élaborés par l'enseignant sous forme de Powerpoint ou de photocopies de textes philosophiques distribués au début de chaque cours ou envoyés par email
参考書
書籍情報はありません。