ADVANCED JAPANESE 1*

共通 - 言語教育研究センター

AJPN321A

コース情報

担当教員: 宮瀬真理

単位数: 4

年度: 2024

学期: 春学期

曜限: 月3, 火3, 木3, 金3

形式: 対面授業

レベル: 300

アクティブラーニング: あり

他学部履修: 可

評価方法

出席状況

授業参加

レポート

10%

授業内期末試験

授業期間中

10%

中間試験

授業期間中

小テスト等

その他

<読解>レッスンテスト(15%)/宿題(5.0%)/作文(10.0%) <オーラル>発表(10.0%)/課題(5.0%)/オーラルテスト(20.0%)

65%

詳細情報

概要

中級を修了した上級前半レベルの学習者を対象に,日本語の４技能(読む・書く・聞く・話す)全般を偏りなく上級レベルに引き上げることを目的とする。読解資料やデータを理解し,分析・整理したうえで伝えること,さらに,さまざまなメディアから主体的に収集した情報を援用し,自分なりの意見にまとめ,伝えることを目指す。また,高度な表現や語彙と合わせ,日常の多様な場面に対応した適切な伝達機能の習得を通して,上級らしい知的なコミュニケーション能力を身につけることを目指す。学期末には学生の選択したテーマに即し,収集した資料を利用したレポートを執筆する。また,同テーマについて,視覚資料を利用したプレゼンテーションを行う。月木はオーラルに,火金は読解に重点を置いた授業を行う。

目標

<読解> 多様化・複雑化する現代日本社会に関する情報や問題提起を扱い,変化する日本社会への理解を深める。読解資料や各種データをさまざまな視点から分析・整理し,自分なりの言葉でまとめて伝える。各自の関心に基づいて収集した資料を活用し,自分の考えを適切な構成で,オーラルまたは文章によって伝える。そのために必要な知的な表現や語彙を練習・習得する。 <オーラル> 日常のさまざまな場面を想定し,抽象的概念の説明,具体的な情報の提供,描写,感情表現,意見表明などを上級話者らしく表現することを,発表やディスカッションを通して学んでいく。

授業外の学習

毎週授業時間と同等以上の授業外学習が必要である。 <読解> 予定された読解資料を事前に読み,内容を把握しておく。わからない漢字や語彙は各自調べておく。ほぼ毎回予習の宿題と復習のクイズがある。(100分以上) 課ごとに読解資料と関連記事に関するレッスンテストがあるので,そのための準備をする。また,記事の内容に関連した作文の課題もある。(100分以上) 学期末にはクラスで扱ったテーマについてレポートを作成する。(100分以上) <オーラル> クラスで扱うテーマに応じて,必要な表現や語彙の予習をしておく。また,ディスカッションや発表に備え,テーマに関する知識や意見の整理をしておく。(100分以上) 学期内に複数回のオーラルテストがあるので,その準備をする。(100分以上) 学期末にはクラスで扱ったテーマについて発表の課題があるので,その準備をする。(100分以上)

所要時間: 100分以上

スケジュール

オリエンテーション(シラバスの説明) L1 自己紹介
読解:<テーマ1 女性の生き方> オーラル:L1 自己紹介で好印象を与えよう
読解:<テーマ1 女性の生き方> オーラル:L2 きっかけを語ろう
読解:<テーマ1 女性の生き方> オーラル:L2 きっかけを語ろう
読解:テーマ1のまとめ/作文の書き方① オーラル:L3 なくした体験を語ろう
読解:レッスン・テスト(テーマ１) オーラル:L3 なくした体験を語ろう
読解:<テーマ2 子どもと教育> オーラル:L4 町の様子を話そう
読解:<テーマ2 子どもと教育> オーラル:L4 町の様子を話そう
読解:<テーマ2 子どもと教育> オーラル:L4 町の様子を話そう
読解:テーマ2のまとめオーラル:オーラルインタビュー１
読解:レッスン・テスト(テーマ2) オーラル:L5 動きの順序を説明しよう
読解:<テーマ3 若者の感性> オーラル:L6 スポーツのおもしろさを伝えよう
読解:<テーマ3 若者の感性> オーラル:ルール/やりかたの説明
読解:<テーマ3 若者の感性> オーラル:L7 言い換えて説明しよう
読解:テーマ3のまとめオーラル:L8 比べて良さを伝えよう
読解:テーマ3のまとめ/作文の書き方③ オーラル:会社/製品などの紹介(比較/分析)
読解:レッスン・テスト(テーマ3) オーラル:オーラルインタビュー2
読解:<テーマ4 仕事への意識> オーラル:L9 ストーリーを話そう
読解:<テーマ4 仕事への意識> オーラル:L10 最近の出来事を話そう①
読解:<テーマ4 仕事への意識> オーラル:ストーリー/最近の出来事(発表)
読解:テーマ4のまとめ/レポートの書き方① オーラル:L11 健康について話そう
読解:レッスン・テスト(テーマ４) オーラル:L11 健康について話そう
読解:<テーマ5 日本の外国人> オーラル:L12 将来の夢を語ろう
読解:<テーマ5 日本の外国人> オーラル:L12 将来の夢を語ろう
読解:期末プロジェクト(中間報告)/レポートの書き方② オーラル:期末プレゼンテーションの準備
読解:<テーマ5 日本の外国人> オーラル:オーラルインタビュー3
読解:テーマ5のまとめ/レポートの書き方③ オーラル:プレゼンテーション
読解:レッスン・テスト(テーマ5) オーラル:プレゼンテーション

教科書

以下の通り

『中上級日本語教科書日本への招待【テキスト】』『中上級日本語教科書日本への招待【予習シート・語彙・文型】』

著者: 近藤安月子・丸山千歌編

出版社: 東京大学出版会 (2001)
『日本語上級話者への道きちんとつたえる技術と表現』

著者: 荻原雅佳子・増田眞佐子・齊藤眞理子・伊藤とく美著

出版社: スリーエーネットワーク(2005)

参考書

なし